Blog Single

21 Nis

Melikgazi Belediyesi Mehmet Altun Havacılık ve Uzay Teknolojileri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde Algoritma Farkındalığı Eğitimi

Geçtiğimiz hafta okullarda yaşanan ve hepimizi derinden sarsan şiddet olaylarının ardından bugün gençlerimizle dijital dünyanın görünmez duvarlarını; “Algoritma Deşifresi ve Yankı Odası Analizi” konusunu masaya yatırdık.

Gençler için bu eğitim neden hayati bir önem taşıyor?

🔍 Algoritmalar ve Öfke Sarmalı: Algoritmalar, öfke ve nefret içeriklerini (rage-bait) yüksek etkileşim olarak algılar. Tıkladığımız her kışkırtıcı içerik, bizi platformda daha uzun tutmak için kullanılan bir manipülasyon aracıdır. Genç zihinler, algoritmanın bu duygusal tuzaklarına karşı en savunmasız kitleyi oluşturuyor.

🛡️ Marjinalleşme ve Yalnızlaşmaya Karşı Bir Kalkan:
Algoritmalar, önceki ilgi alanlarımıza dayanarak bize sürekli benzer içerikleri göstererek bizi bir “Yankı Odası”na hapseder. Bu durum; Gençlerin sadece kendi fikirlerinin yankısını duymasına, Toplumdan soyutlanarak yalnızlaşmasına,Tek taraflı profiller üzerinden marjinalleşmesine ve radikalleşmesine neden olabilir.

🗣️ Yankı Odasından Çıkış: Farklılıklara karşı tahammülün azaldığı bu döngüyü kırmak için öğrencilerimize kasıtlı olarak zıt fikirleri aratmayı (Zıt Arama Testi) ve keşfet bölümlerini sorgulamayı anlattık. Bugün ele aldığımız pratik çözümler:
✅ “İlgilenmiyorum” ve “Bu Kanalı Önerme” seçeneklerini aktif kullanarak algoritmayı eğitmek.

✅ Tarayıcı çerezlerini ve izleme geçmişini periyodik olarak temizleyerek dijital ayak izini yönetmek.

✅ Şeffaflık araçlarıyla “Neden bu içeriği görüyorum?” sorusunun peşine düşmek. Geleceğin havacıları ve bilim insanları, teknolojiyi sadece kullanmayı değil, onun psikolojik katmanlarını deşifre etmeyi de öğreniyor. Dijital dünyada bilinçli olmak, özgür olmak demektir. 

Öğrencilerine konu ile ilgili bilgilendirme yapmak isteyen öğretmenlerimiz sunuma buradan ulaşabilir;

 

(Visited 22 times, 1 visits today)

Related Posts