Avrupa Konseyi tarafından 27–29 Mayıs 2026 tarihlerinde Strasbourg’da düzenlenen 2. Avrupa Dijital Vatandaşlık Eğitimi Forumu, kamu otoriteleri, eğitim sektörü, sivil toplum kuruluşları, gençlik örgütleri ve ebeveyn topluluklarını bir araya getirerek dijital çağda demokratik katılımın güçlendirilmesini hedefledi. Forum, 2027–2031 Dijital Vatandaşlık Eğitimi Yol Haritası için öncelikleri belirlemek ve üye ülkeler arasında iş birliğini geliştirmek amacıyla gerçekleştirildi.

Konsept ve Stratejik Çerçeve
Forumun konsept notunda, Avrupa Yılı 2025 kapsamında elde edilen kazanımların değerlendirilmesi ve Aralık 2026’da kabul edilecek Eylem Planı ile birlikte yol haritasının üye devletlere stratejik rehberlik sağlaması öngörüldü. Bu süreç, Avrupa Konseyi’nin Yeni Demokratik Paktı vizyonu doğrultusunda, demokrasinin dayanıklılığını güçlendirmeyi, vatandaşların katılımını artırmayı ve dijital okuryazarlığı yaygınlaştırmayı hedefliyor.

Forum Ajandası ve Oturumlar
1. Gün (27 Mayıs 2026):
Açılış oturumunda Avrupa Konseyi Demokrasi Direktörü Matjaž Gruden, Eğitim Yönlendirme Komitesi Başkanı Laura Limper-Kițaru ve “The Human Operating System” kurucusu Dr. Eric Solomon gibi isimler yer aldı. Gün boyunca Avrupa Yılı 2025’in sonuçları değerlendirildi ve uluslararası poster yarışması ödül töreni gerçekleştirildi.
2. Gün (28 Mayıs 2026): Politika geliştirme, iletişim ve farkındalık, erken çocukluk ve ilköğretimden yükseköğretime kadar eğitim ve öğrenme ortamları üzerine oturumlar düzenlendi. Ayrıca ebeveynlerin dijital çağdaki rolü, gençlerin küresel değişimlerdeki öncülüğü ve yapay zekânın eğitimdeki insan boyutu tartışıldı.
3. Gün (29 Mayıs 2026): “Co-designing the Future” başlıklı oturumlarda yenilikçi öğretim yöntemleri, dijital çağda öğretmenlik mesleği, video oyunlarının öğrenme aracı olarak kullanımı, dijital eğitimde yaratıcılık ve sağlık ile refah konuları ele alındı. Günün sonunda politika yapıcılar ve eğitimcilerle yuvarlak masa toplantısı gerçekleştirildi ve forum kapanış oturumu ile tamamlandı.

Türkiye’nin Katkısı
Türkiye adına DVE Türkiye Koordinatörü ve konuşmacı Sayın Zeynep Beyza Karakoç, forumun üçüncü gününde gerçekleştirdiği sunumda DVE Planlayıcısı pilot uygulamasını ayrıntılı biçimde raporladı. Karakoç, Türkiye’de yürütülen pilot çalışmaların eğitim sistemine kazandırdığı yenilikleri ve uluslararası yol haritası ile uyumunu detaylı olarak aktardı.
Sunumunda, erken çocukluk ve ilkokul kademelerinde dijital vatandaşlık becerilerinin oyunlaştırma ve yaratıcı drama yöntemleriyle geliştirildiğini belirtti. Bu yaklaşımın, çocukların dijital ortamlarda güvenli ve sorumlu davranışlar geliştirmelerine katkı sağladığını ifade etti. Ortaöğretim ve lise düzeyinde ise öğrencilerin dijital ayak izlerini analiz ederek çevrimiçi ortamda bilinçli ve güvenli hareket etmelerinin sağlandığını vurguladı.
Karakoç ayrıca, ebeveyn ve öğretmen işbirliğinin dijital vatandaşlık eğitiminin başarısında kritik bir rol oynadığını, bu işbirliği sayesinde öğrencilerin dijital ortamlarda daha sorumlu ve bilinçli katılım gösterdiğini dile getirdi. Bunun yanında, yapay zekâ etiği, veri gizliliği ve siber zorbalıkla mücadele gibi konuların sınıf içi etkinliklerle işlendiğini, bu sayede öğrencilerin dijital dünyada karşılaşabilecekleri risklere karşı daha donanımlı hale geldiğini aktardı.
Karakoç’un konuşmacı olarak sunduğu bu kapsamlı bilgiler, Türkiye’nin dijital vatandaşlık eğitiminde aktif bir pilot ülke olarak öne çıktığını ve insan hakları temelli dijital dönüşüm sürecine güçlü bir katkı sunduğunu ortaya koydu.
Ek olarak, 2025 Avrupa Dijital Vatandaşlık Yılı kutlamalarının değerlendirildiği “Lessons learnt: results of the European Year 2025” oturumunda, Türkiye, düzenlenen en fazla etkinlik sayısıyla üye ülkeler arasında birinci sırada yer aldı. Bu sonuç, Türkiye’nin dijital vatandaşlık eğitiminin ilerletilmesinde gösterdiği güçlü bağlılığı ve liderliği ortaya koydu.
Sonuç ve Etki
Forumun çıktıları, Avrupa Konseyi’nin Yeni Demokratik Paktı kapsamında geliştirilecek Eylem Planı ve Yol Haritası için temel oluşturacak. Türkiye’nin katkıları, uluslararası işbirliği ve demokratik değerlerin dijital ortamda yaşatılması için güçlü bir örnek teşkil etti.
DVE Türkiye olarak, bu sürece katkı sunan tüm paydaşlara, öğretmenlerimize, öğrencilerimize ve ailelerimize teşekkür ederiz.